Музыкально-образовательная деятельность по
формированию патриотических качеств личности детей старшего дошкольного возраста средствами музыкального фольклора
на тему"
"Путешествие по улицам города Музыкальный фольклор"
В соответствии с Типовой образовательной программой дошкольного образования « Растим личность», ведущая роль во всех образовательных областях отводится игровой деятельности поэтому чтобы заинтересовать детей, Берестовская Людмила Васильевна использовала прием игровой ситуации: получение приглашения приехать в музыкальный город Фольклор. Это стимулировало детей на активную творческую деятельность, внимательность, желание хорошо заниматься. Дети ярко проявляли свои эмоции, красочно определяли характер произведений, поиграли в дидактическую игру «Выложи песню» с помощью метода схемотизации.
В начале занятия для развития музыкально – ритмических навыков была проведена музыкально-дидактические игра « Музыкальная тропинка», во время этой игры дети закрепляли движения русского народного хоровода.
Занятие по своим задачам и материалу соответствовало возрасту детей.
Для того чтобы заинтересовать детей, сделать занятие более продуктивным, музыкальный руководитель использовала следующее оборудование: ноутбук, магнитную доску, иллюстрации к дидактическим играм, музыкальные инструменты.
В качестве музыкального материала предложила детям для прослушивания и выполнения заданий произведения русский народный фольклор» Камаринская» плясовая, русская народная песня « Светит месяц», это способствовало развитию у детей музыкального вкуса.
Для развития у детей общей культуры, напоминала детям о поведении при встрече с музыкой (слушать тихо, не мешать окружающим, затаив дыхание, «музыка любит тишину»).
Занятие прошло динамично, применение современных технологий позволили добиться должного уровня усвоения программных задач.
